Расписание последипломных семинаров
31 мая-2 июня 2019 – Санкт-Петербург
Лектор - Тимоти Маррис, DO, Действительный член краниального Колледжа Сазерленда
Программа семинара
- Кто является оператором? (обсуждение и дискуссия)
Наша роль во взаимоотношении оператора/пациента
Как мы получаем информацию о наших пациентах
Интеллект и интуиция
Улучшение интуитивного внимания, периферического зрения, языка тела и навыков центрирования (обсуждение и дискуссия)
улучшение сенсорного внимания
Кость и ее травматические состояния
Мозговые оболочки, состояния мембран и фасций
Легкие и бронхиальное дерево
Крестец и состояния компрессии
Дифференциация флюидных состояний
Воздухоносные пазухи и их пальпация
Диафрагма, грудная клетка и первый вдох
CV4 - лекция
Тим Маррис, старший преподаватель Краниального Колледжа остеопатии Сазерленда, получил диплом остеопата в 1978 году, и с этого времени начал применять краниальный остеопатический подход на практике. Тим Моррис учился у Роллина Беккера, Алана Беккера, Энн Уэйлс и Роберта Фулфорда, которые сами, в свою очередь, были - учениками Сазерленда. Тим Моррис высококвалифицированный и востребованный лектор в остеопатии в краниальной области. С 1982 года регулярно преподает остеопатию в краниальной области; он читал лекции в США, Франции и Финляндии и в настоящее время регулярно читает лекции в Великобритании, Германии и Швейцарии. За свою карьеру он провел более 100 постдипломных курсов. Он также преподавал вместе с Энн Уэйлс и Робертом Фулфордом прежде чем они ушли на пенсию.
30 августа-2 сентября 2019
Педиатрическая остеопатия в свете биодинамической концепции. Третий уровень
Преподаватель - Томас Эссер (Германия), преподавательский факультет Джима Джелоса (D.O.), Магистр наук (M.Sc.)
Содержание
Диагностика и лечение:
- Центральной нервной системы
- Твердой мозговой оболочки
- Средней линии
- Швов
- Желудочковой системы.
- Длинный прилив
О Лекторе С 1977 года Том Эссер накапливал опыт по нескольким гуманистическим терапиям и структуральным телесным терапиям. С 1981 по 1991 год жил в США. Вначале он обучался на массажиста в США и работал по этой профессии. С 1987 г. он сконцентрировался на Остеопатии, пройдя более 150 курсов и семинаров В 1987 – 1993 обучался краниосакральной терапии в институте Апледжера, Флорида, США, Висцеральной терапии (Барраль D.O.) и мышечно-энергетическим техникам (Дик МакДональд D.O.) В течение этого времени он ассистировал в Институте Апледжера и ассистировал на занятиях в «Центре головного и спинного мозга». Немецкий натуропат (доктор натуропатии) с 1993 г. В 1993 – 1994 глава отделения краниосакральной терапии в «школе натуропатии Thalamus» по всей Германии. Закончил Школу классической остеопатической медицины (SKOM) в 1996 г. Неоднократно посещал семинары Виолы Фрайман Глава Остеопатического детского центра в Берлине с 1997 г. Зарегистрированный остеопат в Британском общем остеопатическом совете (GOC) с 1999 г. В 1996 директор и преподаватель "Institut für Craniopathie" (Институт краниопатии), позднее переименованный в"Berliner Schule für Osteopathie" (Берлинскую школу остеопатии). С 2000 года преподавал в "Institut für angewandte Osteopathie" (IFAO) (Институт прикладной остеопатии) в Германии. Диплом зарегистрированного немецкого остеопата с 2002 Член Американской академии остеопатии с 2002 г. Завершил 7 летнее бучение по биодинамике у доктора Д. Джеласа D.O. в США в 2005 Авторизованный преподаватель биодинамики доктора Джеласа с 2008 г. Учился в Гринвичском университете Англии на степень магистра наук по Остеопатии 2006-2011 Получил степень магистра наук по остеопатии в Гринвичском Университете в 2011 г. Опубликовал множество статей об остеопатии и также он проводит лекции и семинары на немецких и международных конференциях. С 1997 работает только с детьми. 15-20 сентября 2019.
Семинар на греческом острове Иос.
Для остеопатов и студентов выпускного курса ЕШО
Проводится Институтом здоровья Молинари.
Лекторы:Су Турнер: Мать и дитя, ранний послеродовый период.
Кристиан Фоссум: Фасции и здоровье женщины.
Если Вас заинтересовал этот семинар пишите larisa.lasovetskaya@mail.ru
Женское здоровье - функциональные истоки и клинический подход
Лектор - проф. Рензо Молинари (Великобритания) 
Описание семинара
ЖЕНСКОЕ ЗДОРОВЬЕ
Этот трехдневный семинар был специально составлен для семинара в Санкт-Петербурге в октябре 2019 года, и он представляет собой синтез многих лет практики ухода за женщинами всех возрастов с различными дисфункциями и заболеваниями.
В первой части будут рассмотрены истоки остеопатической гинекологии. С самого зарождения остеопатия фокусировалась на женском здоровье, что подтверждается историческими документами. Будут показаны различные функциональные причины, позволяющие построить логичный и эффективный клинический остеопатический подход.
Настоящий курс представляет холистический подход к телу, но также фокусируется на очень специфических краниальных, висцеральных, пояснично-тазовых техниках, интегрирующих пять основных остеопатических моделей. Будут представлены следующие технические моменты
Связь между черепным и тазовым давлением (включая сошниково-носовой орган)
Тазовый дренаж : тесты и техники.
Техники Э.Т. Стилла, описанные на занятиях 1898 года в американской школе остеопатии: маточная артерия, подчревное сплетение…
Диагностика и коррекция дисфункции запирательного отверстия, мембран и мышц тазового региона.Канал Алькока и седалищно-ректальная ямка.
Тесты и техники: мочевой пузырь, матка.Техники прямого лифта для мочевого пузыря, матки, прямой кишки. Первая техника (1853) для пролапса прямой кишки.Тесты и техники для дисфункции мочевого пузыря…..
После обсуждения с участниками и получения их согласия, внутренние подходы будут описаны, представлены и отработаны на практике.
Понимание этиологии более чем 80% гинекологических заболеваний является фундаментальным для понимания важности изучаемых техник. По завершению этого курса, остеопаты, желающие развить навыки по этой сфере, будут иметь теоретические и практические навыки (тесты и техники), позволяющие решать сложные клинические случаи.
О лекторе
Профессор Рензо Молинари Доктор Остеопатии (DO), Член реестра остеопатов Франции (MROF), член общего остеопатического совета (GOsC) (Великобритания) с почти 40 летним опытом, является одной из ведущих фигур в мире остеопатии.Адъюнкт-профессор Остеопатии в Европейской Школе Остеопатии (ЕШО). Сооснователь и директор французского остеопатического колледжа - (Франция).В прошлом, директор Европейской школы Остеопатии. Основатель и президент Остеопатической Европейской Академической сети (OSEAN). Сооснователь Всемирной остеопатической организации здравоохранения (WOHO). Европейский координатор и член комитета Американской Академии Остеопатии (США). Председатель Совета Остеопатических образовательных институтов (COEI) Великобритания. Специалист – консультант в университете Уэльса, Великобритания.
В течение многих лет профессор Молинари преподает и читает лекции по всему миру. Он – ключевой спикер на многих международных конференциях. Рензо Молинари проводит остеопатические семинары по широкому спектру остеопатических подходов, в особенности, по биомеханике и акушерству. Он также разработал несколько различных образовательных программ по остеопатии (DO – доктор остеопатии, BSC – бакалавр наук, Masters – магистерская степень). В настоящее время развивает Институт Здоровья Молинари в Лондоне, фокусирующийся на женском здоровье и философии остеопатии. Профессор Молинари управляет двумя успешными клиниками в Лондоне. Также он является Почетным президентом японского колледжа традиционной остеопатии (JTOC).
29-31 октября 2019
Кэролайн Стоун
Описание семинара
Первичная настройка, боль, тканевой стресс и проблемы вследствие родового процесса, динамики сна, рутины начального обследования
Мы начнем с повторения внутриутробных проблем и родового процесса. Вспомним, что роды – это хорошо, и они освобождают от многого, так же, как и являются причиной для многих нарушений. Мы рассмотрим родовые травмы и свяжем их с развитием автономной нервной системы и с тем, каким образом миофасциальная боль влияет на состояние автономной нервной системы, ее устойчивый баланс и созревание. Будет обсуждаться, как успокоить младенцев, их плач и проблемы со сном с точки зрения возбуждения и гипервозбудимости через стрессированную миофасциальную систему и то, как это влияет на автономную нервную систему человека. Рассмотрим, каким образом все это может повлиять на сенсорную интеграцию и как следствие, движение. Повторим рутины начального обследования. Также мы обсудим концепцию надкостницы и ее иннервации, и то, каким образом она связана с родовым стрейном.
Интеграция дыхания и сосания, примитивные рефлексы, костный стрейн и сенсорная интеграция, функция головы и лица и рутины обследования. Эта лекция начнется с рассмотрения первых нескольких часов и дней жизни младенца, и также, мы покажем, каким образом в дело вступает дыхание, как оно созревает и как сложное взаимодействие между сосанием, глотанием и дыханием может быть прервано или искажено стрессом и стрейном, а также миофасциальными и другими напряжениями у ребенка. Мы рассмотрим продолжающиеся эффекты привязанности матери и плода и то, каким образом концепция четвертого триместра и невидимая пуповина по-прежнему играют свою роль. Кроме того мы изучим некоторые примитивные рефлексы и рутины обследования головы, шеи и лица, а также, грудную клетку и средостение. Вам придется поставить под сомнение вопрос о том, знаете ли вы, где находится диафрагма у ребенка!
Плагиоцефалия и формы головы, глобальные движения, тазобедренные суставы, возрастные паттерны, развитие по времени и рутины обследования. В этот день мы вспомним базовые знания о костях, миофасциальных структурах и движении. Мы перейдем от внутриутробного стрейна с миофасциальной точки зрения, рассмотрим постепенное продвижение окостенения и то, почему это интересно с практической стороны. Мы рассмотрим формы головы и то, почему, она не в полном объеме определяется родовым предлежанием. Мы изучим туловище ребенка, таз и паттерны общего движения, а также продолжим тему сенсорной, проприоцептивной, зрительной, слуховой и т.д. интеграции и то, каким образом они влияют на костно-мышечную координацию и развитию двигательных паттернов. Мы обсудим, почему ребенок не лежит на животе! Будет дано несколько рутин обследования. Мы рассмотрим резюме доказательной базы, теорию и практику на игрушечных детях (также, посмотрим некоторые видеозаписи).
О лекторе
Кэролайн Стоун, Доктор Остеопатии, Магистр Наук по Остеопатии, Магистр Педагогических Наук, Магистр Клинических Наук
Кэролайн имеет богатый опыт работы и преподавания висцерального подхода в остеопатии, остеопатической медицины в целом, остеопатического сопровождения беременности и остеопатического подхода в уходе за матерью и ребенком после родов. Ей очень интересно исследование того, каким образом остеопатия может помочь людям контролировать боль и проблемы, ассоциированные с множественными травмами, комплексной болью, миофасциальными компонентами абдоминально-тазовой боли и некоторыми послеоперационными спаечными симптомами. Кэролайн проводит курсы и лекции в Великобритании и за ее пределами, выступает на различных международных конференциях, публикует книги и статьи и имеет твердый интерес в исследованиях, доказательной практике и развитии профессии. Также, она принимала участие в регулировании остеопатии в различных странах и занимала должности директора, заместителя директора и главы клиники в различных остеопатических учреждениях в Великобритании, она имеет квалификации в сфере образования, медицинского исследования и электронного обучения. Кэролайн является опытным судебным экспертом и регулярно ведет различные проекты по остеопатической практике, компетенции и аттестации. Она автор нескольких книг, ставших остеопатическими бестселлерами
1-3 НОЯБРЯ 2019
Кэролайн Стоун
Описание семинара
Первичная настройка, боль, тканевой стресс и проблемы вследствие родового процесса, динамики сна, рутины начального обследования
Мы начнем с повторения внутриутробных проблем и родового процесса. Вспомним, что роды – это хорошо, и они освобождают от многого, так же, как и являются причиной для многих нарушений. Мы рассмотрим родовые травмы и свяжем их с развитием автономной нервной системы и с тем, каким образом миофасциальная боль влияет на состояние автономной нервной системы, ее устойчивый баланс и созревание. Будет обсуждаться, как успокоить младенцев, их плач и проблемы со сном с точки зрения возбуждения и гипервозбудимости через стрессированную миофасциальную систему и то, как это влияет на автономную нервную систему человека. Рассмотрим, каким образом все это может повлиять на сенсорную интеграцию и как следствие, движение. Повторим рутины начального обследования. Также мы обсудим концепцию надкостницы и ее иннервации, и то, каким образом она связана с родовым стрейном.
Интеграция дыхания и сосания, примитивные рефлексы, костный стрейн и сенсорная интеграция, функция головы и лица и рутины обследования. Эта лекция начнется с рассмотрения первых нескольких часов и дней жизни младенца, и также, мы покажем, каким образом в дело вступает дыхание, как оно созревает и как сложное взаимодействие между сосанием, глотанием и дыханием может быть прервано или искажено стрессом и стрейном, а также миофасциальными и другими напряжениями у ребенка. Мы рассмотрим продолжающиеся эффекты привязанности матери и плода и то, каким образом концепция четвертого триместра и невидимая пуповина по-прежнему играют свою роль. Кроме того мы изучим некоторые примитивные рефлексы и рутины обследования головы, шеи и лица, а также, грудную клетку и средостение. Вам придется поставить под сомнение вопрос о том, знаете ли вы, где находится диафрагма у ребенка!
Плагиоцефалия и формы головы, глобальные движения, тазобедренные суставы, возрастные паттерны, развитие по времени и рутины обследования. В этот день мы вспомним базовые знания о костях, миофасциальных структурах и движении. Мы перейдем от внутриутробного стрейна с миофасциальной точки зрения, рассмотрим постепенное продвижение окостенения и то, почему это интересно с практической стороны. Мы рассмотрим формы головы и то, почему, она не в полном объеме определяется родовым предлежанием. Мы изучим туловище ребенка, таз и паттерны общего движения, а также продолжим тему сенсорной, проприоцептивной, зрительной, слуховой и т.д. интеграции и то, каким образом они влияют на костно-мышечную координацию и развитию двигательных паттернов. Мы обсудим, почему ребенок не лежит на животе! Будет дано несколько рутин обследования. Мы рассмотрим резюме доказательной базы, теорию и практику на игрушечных детях (также, посмотрим некоторые видеозаписи).
О лекторе
Кэролайн Стоун, Доктор Остеопатии, Магистр Наук по Остеопатии, Магистр Педагогических Наук, Магистр Клинических Наук
Кэролайн имеет богатый опыт работы и преподавания висцерального подхода в остеопатии, остеопатической медицины в целом, остеопатического сопровождения беременности и остеопатического подхода в уходе за матерью и ребенком после родов. Ей очень интересно исследование того, каким образом остеопатия может помочь людям контролировать боль и проблемы, ассоциированные с множественными травмами, комплексной болью, миофасциальными компонентами абдоминально-тазовой боли и некоторыми послеоперационными спаечными симптомами. Кэролайн проводит курсы и лекции в Великобритании и за ее пределами, выступает на различных международных конференциях, публикует книги и статьи и имеет твердый интерес в исследованиях, доказательной практике и развитии профессии. Также, она принимала участие в регулировании остеопатии в различных странах и занимала должности директора, заместителя директора и главы клиники в различных остеопатических учреждениях в Великобритании, она имеет квалификации в сфере образования, медицинского исследования и электронного обучения. Кэролайн является опытным судебным экспертом и регулярно ведет различные проекты по остеопатической практике, компетенции и аттестации. Она автор нескольких книг, ставших остеопатическими бестселлерами
Лектор Кок Венг Лим 
Этот трехдневный последипломный курс направлен на улучшение диагностических пальпаторных навыков в области лица. Акцент будет сделан на подходах, относящихся к клинической практике, включая повторное рассмотрение внутриротовых техник. Будут рассмотрены темы, адресованные глазнице и глазу, адаптации лица к паттернам основания черепа, нижней челюсти, средней линии лица и развитию фарингеальных дуг и мешков. Настоящий курс предполагает наличие как минимум базового знания по костной анатомии лица.
Кок Венг Лим DO MSc(Ost) FSCCO
Кок Венг закончил Британскую Школу Остеопатии в 1989 году. Он также является выпускником Европейской Школы Остеопатии и Университета Гринвича, где он получил Магистерскую степень по Остеопатии в 2004 году. Среди его главных модулей Магистерской степени – акушерство гинекология и нейроанатомия. Он ассистировал доктору Фрэнку Вилларду на его курсах по нейроанатомии в ЕШО. Кок Венг является международным членом Краниальной Академии США.
Он работал в Остеопатическом Центре для Детей с момента его основания в 1991 году. Сейчас он является консультантом в Остеопатическом центре для детей, где преподает педиатрию для слушателей педиатрического остеопатического курса и раз в неделю работает в клинике в отделении интенсивной терапии новорожденных в составе мульти-дисциплинарной команды. Его работа в госпитале включает в себя управление небольшой амбулаторной клиникой для маленьких детей, где ведутся дети с проблемами, ассоциированными с преждевременными родами, после их выписки из отделения для новорожденных.
Кок Венг также является членом факультета Колледжа Краниальной Остеопатии Сазерленда, проводящего последипломное образование в краниальной сфере. Член факультета ЕШО, Венской Школы Остеопатии, занимается последипломным обучением в разных странах, включая Испанию, Нидерланды, Италию, Россию и т.п.