Расписание последипломных семинаров
Две онлайн не выходя из дома (zoom подключение) о принципах и практике остеопатического самоисцеления с доктором А. Абисера, DO MD
Первая лекция
Понедельник 14 декабря 2020 18.00
Вторая лекция
Понедельник 21 декабря 2020 18.00
Введение Доктор Эндрю Тейлор Стилл продвигал концепцию того, что внутри нас есть все необходимые лекарственные средства для исцеления от болезней. Иными словами, люди обладают потенциалом к самоисцелению. С самых ранних дней основания остеопатии, остеопаты искали различные техники и подходы для того, чтобы извне помочь этой способности к самоисцелению, т.е., с помощью «внешнего Доктора Остеопатии». Однако, остеопаты порой видят пациентов, которые не реагируют на это внешнее лечение. Что происходит со способностью тела к самоисцелению в таких случаях?
В рамках настоящей серии лекций, доктор Абисера, DO MD поделится своим клиническим опытом, каким образом с помощью остеопатии пациенты могут помочь себе сами, используя то, что можно назвать «внутренним Доктором Остеопатии», остеопатом, который находится внутри каждого из нас. Внутренний Доктор Остеопатии работает через способность нашего тела трансформировать симптомы (боль, напряжение, озноб, зуд, тревожность и т.д.) в средства исцеления, что помогает в разрешении случаев, когда, похоже, присутствует сопротивление внешнему лечению.
Первая лекция
Определение витального принципа в остеопатии, от Гиппократа до Стилла.
Определение самоисцеления в различных Школах Медицины.
Особенности остеопатии: различие между внешним Остеопатом («обычным Остеопатом»), который проводит манипуляции извне, и внутренним Остеопатом, т.е., силами, выполняющими манипуляции на нас изнутри.
Начальные упражнения, на которых студенты научатся идентифицировать работу внутреннего Доктора Остеопатии через различные восприятия своего тела.
Вторая лекция
Природа симптомов, различие между химическими и механическими симптомами. Искусство визуализации: на себе и на пациенте.
Клинические иллюстрации
Дополнительные упражнения
О лекторе Алайн Абисера родился в 1951 году, изучал остеопатию в ESO в составе самой первой группы, окончил ее в 1974 году, Получил высшее медицинское образование в Парижском университете, окончив его в 1985 году по специальности врач. Много ездил по Великобритании и США в семидесятые годы, встречаясь с остеопатами преклонного возраста, обучающими и практикующими традиционную остеопатию. Жил в Израиле, где основал и возглавил израильскую остеопатическую Ассоциацию В настоящее время живет во Франции, где он вернулся к медицинской и остеопатической практике, пытаясь преодолеть разрыв между этими двумя формами терапии. Является втором уникального подхода к самокоррекции и самоисцелению, эффективность которого проверил на себе, вылечив себя от серьезной гормональной патологии. Неоднократно был приглашенным лектором крупных международных организаций.
15-17 января 2021 ГОДА.
ВРЕМЕННОЙ ФАКТОР ОСТЕОПАТИЧЕСКОГО ПОРАЖЕНИЯ.
ЛЕКТОР - ТИМ МОРРИС (ВЕЛИКОБРИТАНИЯ)Присутствие лектора с использованием он-лайн платформы
Тим Маррис, старший преподаватель Краниального Колледжа остеопатии Сазерленда, получил диплом остеопата в 1978 году, и с этого времени начал применять краниальный остеопатический подход на практике. Тим Моррис учился у Роллина Беккера, Алана Беккера, Энн Уэйлс и Роберта Фулфорда, которые сами, в свою очередь, были - учениками Сазерленда. Тим Моррис высококвалифицированный и востребованный лектор в остеопатии в краниальной области. С 1982 года регулярно преподает остеопатию в краниальной области; он читал лекции в США, Франции и Финляндии и в настоящее время регулярно читает лекции в Великобритании, Германии и Швейцарии. За свою карьеру он провел более 100 постдипломных курсов. Он также преподавал вместе с Энн Уэйлс и Робертом Фулфордом прежде чем они ушли на пенсию.
ОПИСАНИЕ СЕМИНАРА
В ХОДЕ СЕМИНАРА «Временной фактор остеопатического поражения» будет рассмотрено время и то, каким образом оно влияет на физиологию. Будут показаны способы использования временных рамок на практике. .
Содержание курса:
1. Что такое время и пространство-время
2. Время зачатия – анализ следующих стадий развития: времени зачатия, имплантации в стенку матки и двух/трехпластинчатого зародышевого диска.
3. Эмбриональное время - на примере рассмотрения стадий эмбрионального развития сердца
4. Эмбриональное время – на примере рассмотрения эмбриональных стадий развития глаз
5. Рождение во времени – анализ того, каким образом мембраны ощущают наше рождение, и что, если наше рождение - это CV4.
6. Рождение во времени – рассматривание диафрагмы, легких и 1го вдоха
7. Рождение и время – рассматривание родов с позиций ЦНС
8. Маленькая голова в большой голове – рассматривание психологического шока и того, каким образом он может помешать физическому развитию
9. Шок во времени – рассмотрение возможности лечения прошлой физической травмы, с позиций, будто она происходит в настоящем
10. Я опаздываю – рассмотрение того, каким образом наша психологическая связь со временем оказывает сильное отрицательное влияние на нашу осанку.
Количество мест на семинар ограничено.
Биодинамика. Седьмой уровень
29 января 2021 - 1 февраля 2022
Преподаватель: Том Эссер (Германия), факультет Джима Джелоса
О Лекторе
С 1977 года Том Эссер накапливал опыт по нескольким гуманистическим терапиям и структуральным телесным терапиям. С 1981 по 1991 год жил в США. Вначале он обучался на массажиста в США и работал по этой профессии. С 1987 г. он сконцентрировался на Остеопатии, пройдя более 150 курсов и семинаров В 1987 – 1993 обучался краниосакральной терапии в институте Апледжера, Флорида, США, Висцеральной терапии (Барраль D.O.) и мышечно-энергетическим техникам (Дик МакДональд D.O.) В течение этого времени он ассистировал в Институте Апледжера и ассистировал на занятиях в «Центре головного и спинного мозга». Немецкий натуропат (доктор натуропатии) с 1993 г. В 1993 – 1994 глава отделения краниосакральной терапии в «школе натуропатии Thalamus» по всей Германии. Закончил Школу классической остеопатической медицины (SKOM) в 1996 г. Неоднократно посещал семинары Виолы Фрайман Глава Остеопатического детского центра в Берлине с 1997 г. Зарегистрированный остеопат в Британском общем остеопатическом совете (GOC) с 1999 г. В 1996 директор и преподаватель "Institut für Craniopathie" (Институт краниопатии), позднее переименованный в "Berliner Schule für Osteopathie" (Берлинскую школу остеопатии). С 2000 года преподавал в "Institut für angewandte Osteopathie" (IFAO) (Институт прикладной остеопатии) в Германии. Диплом зарегистрированного немецкого остеопата с 2002 Член Американской академии остеопатии с 2002 г. Завершил 7 летнее бучение по биодинамике у доктора Д. Джеласа D.O. в США в 2005 Авторизованный преподаватель биодинамики доктора Джеласа с 2008 г. Учился в Гринвичском университете Англии на степень магистра наук по Остеопатии 2006-2011 Получил степень магистра наук по остеопатии в Гринвичском Университете в 2011 г. Опубликовал множество статей об остеопатии и также он проводит лекции и семинары на немецких и международных конференциях. С 1997 работает только с детьми.
Биодинамика. Девятый уровень
2 - 5 февраля 2021
Преподаватель: Том Эссер (Германия), факультет Джима Джелоса
О Лекторе
С 1977 года Том Эссер накапливал опыт по нескольким гуманистическим терапиям и структуральным телесным терапиям. С 1981 по 1991 год жил в США. Вначале он обучался на массажиста в США и работал по этой профессии. С 1987 г. он сконцентрировался на Остеопатии, пройдя более 150 курсов и семинаров В 1987 – 1993 обучался краниосакральной терапии в институте Апледжера, Флорида, США, Висцеральной терапии (Барраль D.O.) и мышечно-энергетическим техникам (Дик МакДональд D.O.) В течение этого времени он ассистировал в Институте Апледжера и ассистировал на занятиях в «Центре головного и спинного мозга». Немецкий натуропат (доктор натуропатии) с 1993 г. В 1993 – 1994 глава отделения краниосакральной терапии в «школе натуропатии Thalamus» по всей Германии. Закончил Школу классической остеопатической медицины (SKOM) в 1996 г. Неоднократно посещал семинары Виолы Фрайман Глава Остеопатического детского центра в Берлине с 1997 г. Зарегистрированный остеопат в Британском общем остеопатическом совете (GOC) с 1999 г. В 1996 директор и преподаватель "Institut für Craniopathie" (Институт краниопатии), позднее переименованный в "Berliner Schule für Osteopathie" (Берлинскую школу остеопатии). С 2000 года преподавал в "Institut für angewandte Osteopathie" (IFAO) (Институт прикладной остеопатии) в Германии. Диплом зарегистрированного немецкого остеопата с 2002 Член Американской академии остеопатии с 2002 г. Завершил 7 летнее бучение по биодинамике у доктора Д. Джеласа D.O. в США в 2005 Авторизованный преподаватель биодинамики доктора Джеласа с 2008 г. Учился в Гринвичском университете Англии на степень магистра наук по Остеопатии 2006-2011 Получил степень магистра наук по остеопатии в Гринвичском Университете в 2011 г. Опубликовал множество статей об остеопатии и также он проводит лекции и семинары на немецких и международных конференциях. С 1997 работает только с детьми.
Биодинамика. Третий уровень
6-9 февраля 2021
Преподаватель: Том Эссер (Германия), факультет Джима Джелоса
О Лекторе
С 1977 года Том Эссер накапливал опыт по нескольким гуманистическим терапиям и структуральным телесным терапиям. С 1981 по 1991 год жил в США. Вначале он обучался на массажиста в США и работал по этой профессии. С 1987 г. он сконцентрировался на Остеопатии, пройдя более 150 курсов и семинаров В 1987 – 1993 обучался краниосакральной терапии в институте Апледжера, Флорида, США, Висцеральной терапии (Барраль D.O.) и мышечно-энергетическим техникам (Дик МакДональд D.O.) В течение этого времени он ассистировал в Институте Апледжера и ассистировал на занятиях в «Центре головного и спинного мозга». Немецкий натуропат (доктор натуропатии) с 1993 г. В 1993 – 1994 глава отделения краниосакральной терапии в «школе натуропатии Thalamus» по всей Германии. Закончил Школу классической остеопатической медицины (SKOM) в 1996 г. Неоднократно посещал семинары Виолы Фрайман Глава Остеопатического детского центра в Берлине с 1997 г. Зарегистрированный остеопат в Британском общем остеопатическом совете (GOC) с 1999 г. В 1996 директор и преподаватель "Institut für Craniopathie" (Институт краниопатии), позднее переименованный в "Berliner Schule für Osteopathie" (Берлинскую школу остеопатии). С 2000 года преподавал в "Institut für angewandte Osteopathie" (IFAO) (Институт прикладной остеопатии) в Германии. Диплом зарегистрированного немецкого остеопата с 2002 Член Американской академии остеопатии с 2002 г. Завершил 7 летнее бучение по биодинамике у доктора Д. Джеласа D.O. в США в 2005 Авторизованный преподаватель биодинамики доктора Джеласа с 2008 г. Учился в Гринвичском университете Англии на степень магистра наук по Остеопатии 2006-2011 Получил степень магистра наук по остеопатии в Гринвичском Университете в 2011 г. Опубликовал множество статей об остеопатии и также он проводит лекции и семинары на немецких и международных конференциях. С 1997 работает только с детьми.
12 - 14 марта 2021.
Лектор Дэван Раджендран DO (UK)
Дэван Раджендран о своем семинаре: (описание семинара)
- Какую технику лучше применить при лечении пациента с болью в спине? BLT, SAT, или GOT?
- Проводить ли манипуляцию в направлении двигательного барьера или от него?
- Почему некоторым пациентам становится лучше, а некоторым нет?
- Почему у некоторых болит нога, а у других нет?
- Почему боль в спине у пациента постоянно возвращается?
Если на той или иной стадии Вы задавали себе один или несколько из этих вопросов, то этот курс для Вас.
Мы обратимся к основам! Повторим анатомию и патоанатомию поясницы и тазовой области. Но все это будет делаться с доказательной точки зрения; больше не будет интерпретаций остеопатических гуру… Мы рассмотрим то, что говорят публикуемые эксперты о боли в спине, и как вести пациентов, страдающих от этой проблемы. Я намеренно буду провоцировать и ставить под сомнение некоторые из ваших существующих убеждений об остеопатии, и буду делать это беспощадно. В конечном счете, для меня важнее всего пациент, а не какая-то традиционная догма, передаваемая от одного неискушенного поколения остеопатов другому.
Также мы рассмотрим концепцию «болевого матрикса», что поможет нам увидеть, каким образом понятия о том, что где-то в теле присутствует первичное поражение, вызывающее боль, или о том, что стрессы и стрейны в теле ответственны за симптомы, могут быть по сути ошибочными. Истина состоит в том, что не нужна активация ноцицепторов, чтобы почувствовать боль. К таким вариантам относится и боль в пояснице. Мы рассмотрим язык боли и подготовим вас к тому, как взаимодействовать с пациентами конструктивно и благосклонно, и как наиболее эффективно уменьшать их болевой опыт.
Мы рассмотрим опубликованные руководства по боли в пояснице, увидим, какие рекомендации даются в них, и каким образом они могут повлиять на наше ведение боли в пояснице. Также мы увидим подходы к правильному использованию клинических флажков; красного, жёлтого, чёрного, синего и оранжевого. Также, в рамках данного курса я намеренно буду спрашивать у вас, остеопатом какого типа вы являетесь: техником или художником; мы оценим характеристики различных типов практикующих остеопатов, и вы поймёте, где находитесь именно вы, что, как я думаю, вас удивит!
С наилучшими пожеланиями
Дэван Раджендран
О лекторе:
Дэван Раджендран практикует остеопатию и натуропатию с 1986 года.
В 1986: закончил Британский колледж остеопатии и натуропатии (БКНО).С 1986 по 1997 преподавал там и вел клиническую практику. С 1997 преподает в ЕШО.
- 1993 - Сертификат по преподавательской деятельности (University of Kent Christchurch).
- 1997 - Пекинский колледж акупунктуры, Акупунктура для контроля боли.
- 1997 - Бакалавр наук по остеопатической медицине (диплом Британского колледжа остеопатической медицины).
- 2006: Магистр наук по остеопатии (ЕШО/Университет Уэльса).
В настоящее время – глава департамента клинических исследований и член академического совета ЕШО, старший лектор по периферической и спинальной биомеханике, физиологии боли в ЕШО и старший куратор клинической практики ЕШО, читает лекции по методологии исследований в Международном колледже восточной медицины, является экспертом Общего остеопатического совета (высший регулирующий орган по остеопатии в Великобритании), внешним экзаменатором в Университете Бедфорда и Британской школе остеопатии, обозревателем в журнале «Bodywork and Movement Therapy», автор и соавтор научных статей, приглашенный лектор международных конференций, читает последипломные семинары в Великобритании и Европе.
ГРУДИНА во всех ее формах и проявлениях
5 - 7 ноября 2021-
Описание семинара
Отражение висцерального и миофасциального напряжения грудобрюшной системы. Грудину можно считать индикатором костного, фасциального и висцерального напряжения в шейно-грудо-брюшной области. Это место перехода краниальной системы в висцеральную, которое невозможно проигнорировать.
Цели: Овладеть диагностикой суставных, миофасциальных и висцеральных дисфункций грудобрюшной полости, учитывая восходящие и нисходящие цепи поражения и не теряя связи общей с анатомической картиной.
- Анатомические ориентиры Костные техники на грудине. Фасциальные техники на грудине. Мышечные техники на грудине.
- Механическая роль грудины в дыхании, равновесии грудной клетки, равновесии шейного отдела, равновесии внутренних органов
- Связь с диафрагмой. Тестирование и лечение
- Связь с передним ложем шеи. Тестирование и лечение
- Связь с висцеральной грудной клеткой. Тестирование и лечение. Сердце. Листы плевры и легкие
- Костная грудина
О лекторе
Франсуа Аллар закончил Европейскую Школу Остеопатии в Мейдстоуне (Великобритания) в 1989 году.
Начиная с того времени он работал в остеопатической частной практике и активно преподавал.
С 1998 по 2009 годы он преподавал в ЕШО в Мейдстоуне (Великобритания), с 2002 по 2012 годы в Остеопатической школе в Лионе (ISO-Lyon) (Франция).
Франсуа Аллар читает лекции по висцеральной остеопатии в разных странах, как на додипломном, так и на последипломном уровнях, в частности в Лондоне (Великобритания), Санкт-Петербурге, Москве (Россия), Барселоне (Испания), Стокгольме (Швеция), Осло (Норвегия), Фрибуре (Швейцария), в Польше и во Франции.
В 2013 году он закончил Университет Франсуа Рабле: (Вторая Магистерская степень по образованию).